Time2Love

Чем дольше мы с мужем вместе, тем четче у меня вырисовывется образ женщины, которая хочет быть рядом с Успешным Мужчиной.

Цели и желания такого мужчины сильно отличаются от всех других. Ему больше надо, он хочет больше успеть, большего достичь. И времени все еще 24 часа в сутки.

Поэтому такой женщине обязательна своя собственная жизнь. Без нее никак. И неважно, что это будет – хобби, свой маленький бизнес – главное, чтобы женщина через это чувствовала свою реализацию.

И в этой связи я задумываюсь, достаточно ли для этого детей. Достаточно ли детей, чтобы ощущать эту реализацию? И пришла к тому, что только при высокой степени осознанности, женщина может реализовать себя только, как мать.

Посвящая себя ребенку, каждую минуту необходимо помнить, что ребенок самостоятельный, свободный и независимый.

Чтобы быть рядом с ним, нужно помнить, что все что мама делает, она делает для него – без права упрека и надежды.

Быть прозрачной в своем намерении отдавать все, что у нее есть не в обмен на любовь, благодарность и привязанность. А отдавать ради того, чтобы отдавать.

Что в любой момент он может отказаться, и выбрать другой путь – быть готовой принять его выбор с открытым сердцем.

Быть благодарной ребенку за возможность раскрыться, как личности, проявить свои таланты.

Только тогда женщина, выбравшая быть только матерью, может постичь то, что чувствует ее мужчина, строящий свой бизнес. И тогда она сможет быть для него тем, кто ему нужен рядом, чтобы по-настоящему взлететь.

Ну вот мы с Шоном постепенно добрались до того самого момента – границы дозволенного. Момент, где я себя спрашиваю – как, когда, сколько и для чего мне говорить ребенку «нет» и «нельзя».

Как я должна выглядеть в его глазах в этот момент, что должна чувствовать, какое послание стараться передать ему, чтобы это послание до него дошло без искажений, чисто и прозрачно.

Я точно знаю, что не хочу быть для него набором бессмысленных, жестких установок. И знаю, чего хочу.

Далее…

Бывает так, что отношения в паре не ладятся, и возникает надежда, что с рождением ребенка все станет лучше. Вероятно, такое идеалистическое убеждение возникает оттого, что люди рассматривают ребенка, как сплошное счастье.

Оно, конечно, так и есть. Однако, для начала, необходимо разобраться, что счастье, воспринимаемое, как перманентная эйфория, неомраченная жизненными трудностями, есть иллюзия. Вечное стремление жить на пике эмоций отрывает человека от реальности, от жизни, отнимая возможность получать радость от простых вещей здесь и сейчас.

Ребенок же, являет собой стопроцентную возможность ощутить и увидеть эту жизнь такой, какая она есть. В ежеминутной рутине, в тяжести забот, в осознавании происходящего есть великая возможность настоящей радости и счастья.

Ребенок не предназначен решать конфликты родителей. Вместе с тем он может быть прекрасным зеркалом, отражающим наши отношения. И все зависит от того, хотим ли мы увидеть свое отражение таким, какое оно есть. Или предпочитаем оставаться в неведении.

В последнее время нас все чаще и чаще спрашивают почему мы думаем о домашнем образовании. И, чтобы ответить на этот вопроос, нужно, в первую очередь понять, что вопрос » почему» всегда обращен к уровню ценностей и верований человека.

Поэтому такие вопросы необходимо задавать особенно осторожно – человек, не имеющий привычку осознавать природу своих желаний, очень быстро впадает в раздражение – «почему»-»по кочану».

Домашнее образование – это не просто выбор обучения,

Далее…

В компаниях, где есть дети, волей не волей, а в какой-то момент разговор плавно стекает на детскую тему. Эта благодатная тема тем и хороша, что может длиться бесконечно – у каждого есть, что сказать, и о чем поспорить.

Однако эти разговоры обычно ни к чему не приводят. Большинство таких дискуссий задевает болезненные точки, и люди начинают защищаться и оправдываться.

Будто разность в подходах говорит о том, хороший я родитель или нет.

На самом же деле ребенок просто живет, показывая нам насколько трепетно мы относимся к своему «Я» и боимся показаться глупыми.

Случилось так, что я выросла без малейшего понимания, как происходит процесс обучения. Отсюда в моей жизни случалось множество разочарований. Мне казалось, что стоит только чего-то захотеть, и на следующий день все будет получаться легко и гладко. И, когда это не происходило я чувствовала себя совершенно никчемной, безрукой и ни на что не способной. И с годами мнение о моей бесталанности прочно во мне укоренялось.

Тому, что обучение новому это постепенный процесс, я научилась у своего мужа.
Далее…

После прогулки по реке Безет мы сели отдохнуть. Через некоторое время к нам присоединились несколько семей с детьми. Детей было где- то семеро, разных возрастов. Семьи стали располагаться с комфортом, и из их разговоров стало ясно, что они собираются пообедать.
«Кто хочет помочь принести сумки?» – спросил один из пап. «я!» «я!» «я!» все дети ринулись помогать. Я всегда смотрю на такие сцены с удивлением. Где-то внутри меня живет странная идея о том, что дети не любят помогать, и только всячески мешают.

Когда я вспоминаю свое детство, то точно помню, как очень хотела помогать, когда родился младший брат.
Далее…

Очень важный момент, которому мы учимся на наших занятиях baby-contact – это чувствовать ребенка. Каждое движение и исследование в танце вместе с нашими детками, мы выполняем «с оглядкой» на них. Я всегда говорю: «обращайте внимание на реакцию вашего ребенка».

Плохое настроение, режущиеся зубы, живот, усталость, неудобное положение может отражаться на отношении ребенка к тому, что мы делаем. И даже самое любимое занятие, порой, вызывает совсем обратную реакцию, чем мы привыкли видеть.

Утончая свою родительскую зоркость и чуткость, мы учимся динамчно развиваться вместе с нашими детками. Нам становится легче воспринимать их скоростной мир изменений. И значит, еще быстрее реагировать на него.

Из нашей жизни уходят напряжение и ожидание самого плохого. Мы становимся похожи на ручей, который мягко огибает все препятствия на пути. Мы живем в радости вместе с нашим ребенком.

Благодаря Шону я начала вести занятия baby-contact для деток от трех месяцев и до года. И каждый раз, когда в атмосфере танца, движения и музыки меняется внутреннее состояние, я каждый раз вновь и вновь удивляюсь, будто вижу это впервые.

Наше занятие всегда начинается с общего сбора – мы приносим в танцевальный круг разных себя: уставших, веселых, грустных, скучных, недовольных, раздраженных, ожидающих, вообще, всяких. И дети на наше состояние реагируют соответственно – в их голосах слышатся резкие нотки, в движениях нетерпеливость, в желаниях требовательность и неуемность.

И вот мы начинаем двигаться, разминаемся, даем телу ощущение присутствия – выводим его в центр внимания. Потом мы вслух говорим, о своих ожиданиях от занятия – отдохнуть, потанцевать, расслабиться, получить удовольствие. И в какой-то момент, двигаясь вместе с детками, или сами, мы находим эту точку внутри себя, где и лежит заветная расслабленность, мягкость и спокойствие.

И, собираясь обратно в круг, замечаем, как неожиданно все изменилось. В детских голосах резкость сменилась на нежные ласковые нотки. В движениях появилась неспешность, и даже, паузы. Наконец, суета растворилась, и можно расправить легкие, расслабить плечи от родительских забот, и улыбнуться.

Я каждый раз удивляюсь, как мы связаны со своими детьми, как влияем друг на друга. И в танце у нас есть уникальная возможность легко и радостно получать от этого удовольствие.

Вчера обсуждали с мужем, почему, когда я выкладываю ребенка из слинга, он не просыпается, а когда он пробует это сделать, то Шон тут же открывает глаза. Когда же я ему рассказала шаг за шагом, что и как я делаю, то он радостно сказал: «Так это меняет дело! Чего ж ты мне раньше не сказала?».

Мама, находясь каждую минут с ребенком, знает гораздо больше о нем, чем папа. И это естественно. Большая часть этого знания лежит на бессознательном уровне, и выстраивается благодаря изменениям, которые мама каждый раз вносит в общение с ребенком по мере его роста и развития. Женщина может и не замечать, как много она знает о своем чаде.

Однако, если посадить женщину, и начать задавать ей направляющие и уточняющие вопросы, то можно в точности узнать – как она знает, что он сейчас хочет спать, а не есть. Как она знает, как и чем его быстрее успокоить. Как за секунду до закрывающегося по пальцам ящика, подставляет руку. Папа этого не знает в силу того, что время, которое он проводит с ребенком, значительно меньше.

Далее…